文/黄晟昊 洪松浩 张小林
编辑/麦壁瑜
明道云是一个基于零代码平台快速设计和开发工具的企业软件。不需要任何代码编写,普通人员就能掌握使用,基于这样的特点,医院老师可以基于新的时期医学教学发展要求,自主搭建一套教学查房应用系统。
下图是完整教学查房的流程和管理对象。
在应用中,我们把信息切分为三个板块来管理,分别为“基础信息”,“护士查房”以及“医生查房”。
基础信息包含“人员信息”与“关键词”。每个表单各自包含其对应存储的数据。“人员信息”存储的数据为参与查房教学的所有相关人员信息,“关键词”则是已预先导入的所需初始数据。
完成基础配置后,正式进入教学查房环节。医生在“医生查房”分栏的“医生查房”记录里,查看历史查房记录,以及新建查房记录。
指导医生完善查房的主题、时间、参与人、科室、关键词等信息,提交新记录。
教学查房表需要指导医生来录入所需信息,并把整个教学查房分三个阶段。
第一阶段中,医生需输入各种基本信息,如:教学目标,教学重点,患者病史,上传影像资料病史小结等。
第二阶段则需要医生对查房信息作出补充,以及上传相关附件。
第三阶段则需要医生对病史作出总结,最终上传PPT附件。
当全部信息输入完毕后,点击左上“发布”按钮,查房实践事件将被生成。学生、护士、医生等参与人员将收到信息提醒,被通知在某时间需要参与查房实践。
结束查房后,医生可根据实际情况对查房内容作出修改,或上传相关补充附件。
在表单最下方可增加讨论分析,亦可让学习人员参与讨论。
导师在最后可给出相对应问题的建议。
作为学员,若对某教学查房记录存在疑问,亦可打开对应此教学查房记录,在左上方点击“提问”按钮,提交问题。
提交后,在记录最下方“学员提问”页面内,就会出现相关问题,等待导师回复。同时,学员也可在此处看到其他学员的提问以及导师回答。
结束一次教学查房后,医生需要评价学生的表现。点击某条教学查房记录里左上“评分”按钮,即可进行评分。
评分将自动生成至下方“评分反馈”中,导师可根据评分适当调整教学内容。
如果某次查房记录的学习价值很高,我们还可以将其留档到本地。选定某条记录,使用打印模版,即可导出为Word文档。
这套方案依据教学查房的标准规范,实现数字化管理。考虑教学环境在病房,医生可以直接在明道云APP移动端使用,方便操作。更长远地看,这套查房应用注重教学查房的内涵发展,以数字化教学查房参与国家医学中心建设。期待未来这套教学查房管理应用能不断深化升级,为新时期医学教学发展发挥更大的价值。
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